Нижников Александр Кузьмич

 Нижников Александр Кузьмич- родился 30 августа 1948 года, в Гомельской области Белорусской ССР. Беларусь, пострадавшая в годы Великой Отечественной Войны как не одна другая республика СССР, находилась в крайне бедственном положении. В связи с этим семья Нижниковых в 1951, пользуясь предложениям деда с материнской стороны Науменко Григория Ивановича, оказавшегося в следствии постигших его репрессий в Жамбыльской области Казахской ССР, приняла решение о переселении в Казахстан. Гостеприимная казахстанская земля стала для Александра Кузьмича новой Родиной. С большой сердечной теплотой вспоминаются детские и юношеские годы, проведенные в поселке Отар, Жамбыльской области. Глубокий след в его жизни оставила Отарская средняя школа, где в дружном   интернациональном коллективе, складывалась личность, формировался интерес к истории, традициям и культуре разных народов.   По окончания школы, следую своей мечте, в 1967 году Александр Кузьмич поступает в Казахский государственный  педагогический институт имени Абая (современный КазНПУ им Абая), на специальность «учитель истории», который с отличием заканчивает в 1971 году. Годы студенчества стали важной вехой на его жизненном пути, большое воздействие на взгляды и мировоззрение оказал преподователь института Адильгереев А.М, ставший научным руководителем Александра Кузьмича.
   После получения высшего образования, по действовавшей тогда системе распределения Александр Кузьмич направляется в среднюю школу поселка Черкасск, Саркандского района, Талды- Кургаской области. Работа учителям в сельской местности, для еще совсем молодого человека была нелегким трудом, но опытный коллектив школы оказал большую поддержку начинающему специалисту, а искренний интерес рябят к предмету подарил ни с чем не сравнимую радость от педагогического труда. Помимо основной работы Нижников активно включился в научно исследовательскую деятельность, чему богатая историей земля Черкасска давала обильную почву.
    Спустя год работы Александр Кузьмич был призван в ряды Советской Армии, где согласно действовавших тогда правилам, как человек получивший высшее образование с честью отслужил один год. Хотя служить пришлось в не простых климатических условиях Приморского края, и в довольно напряженной атмосфере советско- китайского приграничья.  Завершив воинскую службу Александр Кузьмич вновь вернулся с Саркандский район который за недолгий срок пребывания, успел стать для него родным домом. Новым местом назначения для становится Средняя       Школа села Покатиловка (нынешняя Екіаша). Где под руководством выдоющегося педагога Александра Павловича Белова, постигал тонкости учительского исскуства.  Спустя всего лишь 2 года работы на новом месте по инициативе заведующего районо   Ротачева Ф.Т, Александра Кузьмича назначают директором Черкасской средней школы, что сделала его самым молодым директором не только в   Саркандском районе, но и во всей Талды- Курганской области.  На новом месте, юный директор развил бурную деятельность, был введен целый ряд инноваций, в частности в первые в районе к ученикам стали применятся количественные методы оценивания уровня развития знаний и интеллекта  ( по таким параметрам как техника чтения, навыков запоминания и прочее) позволяющий увидеть реальное положение дел. Данный эксперимент был одобрен на высоком уровне. За 8 лет нахождения Александра Кузьмича во главе, Черкасская школа выдвинулась на лидирующие позиции в районе. За что, молодой руководитель, чьи успехи были оценены по достоинству, был выдвинут на партийную работу. И в скором времени назначен на должность инструктора при районном комитете КПСС. В его главную задачу на этом месте входило просвещение и поднятие культурного уровня взрослой, рабочей общественности района. С лекциями, занятиями, киноматериалами и образовательной литературой приходилась посещать даже самые отдаленные населенные пункты и отгонные- животноводческие участки. Но Александр Кузьмич все цело отдавал себя новому поприщу. Такое рвение не осталось не замеченным,  и за обнаруженные в ходе выполнения работы волевые и моральные качества  Александр Кузьмич был переведен на более высокую должность председателя партийной комиссии, функция которой заключалась в надзоре за деятельность и моральный обликом чиновничьего аппарата района. Однако в последствии из- за начавшейся «перестройки» и действий центральных властей, с которыми Нижников не мог согласиться по принципиальным убеждениям, им было принято решение покинуть партийную работу и вернуться в преподавательскую деятельность.

 31 августа 1988 года Александр Кузьмич был утвержден учителем истории в средней школе им Ленина г Сарканд, а в августе 1993 года переведен в среднюю школу им Н. Островского где проработал до 2002 года. В эти нелегкие времена становления независимого Казахстана многие талантливые учителя оставляли свою профессию в поисках лучшей доли, Но Александр Кузьмич остался верен избранному пути. Вот как он сам вспоминает те времена. – «Да 90- е годы были очень тяжелые, учительский труд стал цениться непозволительно дешево, зарплаты упали кратно, да и те задерживались по месяцам. Основным источником дохода было домашнее подсобное хозяйство. Материальное обеспечение школ отсутствовало практические полностью. Журналы, мел и все прочее приходилось приобретать за свой счет. Даже отопление отсутствовало, дошло до того что в классах стояли печки- буржуйки, и ученики более старших возрастов или родители, по очереди, перед началом занятий протапливали их принесенными из дома углем и дровами.  Но бросить школу- такой мысли даже не возникало. Потому что было четкое осознание того что именно здесь и сейчас мы куем бедующее нашей страны. И действительно мало- помалу, постепенно все начало налаживаться. На сегодняшнюю школу я смотрю с белой завистью, потому как: уровень обеспечению школ даже в селах не говоря о городе находится на весьма высоком уровне, заработная плата учителей наконец начинает соответствовать их нелегкому, чрезвычайно эноргозатратному труду, а статус педагога закреплен специальным законом, что повышает престиж профессии. Ведущая роль в этих изменениях принадлежит президенту Казахстана Касыму- Жомарту Токаеву, в чем я лично усматриваю   его чрезвычайную  дальновидность как главы государства.                      

В 2003 году Александр Кузьмич вновь вернулся на работу в школу имени Ленина, в последствии переименованную в школу- гимназию №1. Это этап деятельности Нижникова был ознаменован большим количествам достижений, таких как победы его учащихся на олимпиадах и конкурсах, и большое количество публикаций в различных средствах массовой информации. Также Александр Кузьмич был отмечен как ярый борец за повышения качества школьных учебников по истории. Широкий резонанс вызвала его статья напечатанная в газете «Вечерний Алматы» под названием «Учебник истории» где  Александр Кузьмич продемонстрировал неточности, ошибки и откровенные нелепости допущенные в новых учебниках. Данная статья стала основанием для   сюжета снятого телеканалом Казахстан и вышедшего на экраны 14 ноября  2010 года в передаче «Наши соседи». А в последствии был приглашен этим же телеканалом в город Алматы для участия в диспуте посвященной данной проблематике. Что чрезвычайно способствовало улучшению качества отечественной учебной литературы по истории. 

 Еще одной чрезвычайно   важной проблемой, решению которой Александр Кузьмич уделили много внимания. Стала подготовка учащихся к сдаче ЕНТ. Введенное в 2004 году Единое национальное тестирование, вызвало немалый шквал критики в разных слоях общества, Однако Александр Кузьмич сразу увидел в нем надежный инструмент, объективной, беспристрастной  и независящей от внешних факторов системы, оценки знаний учащихся. Хотя и не отрицал не которых недостатков присутствующих в ЕНТ на первых порах. А потому посвятил все силы не борьбе с новым экзаменом, а подготовке к нему.  Путем колоссального напряжения сил, в кротчайшие сроки им было разработана серия брошюр «Памятка по истории Казахстана для сдающих ЕНТ», «Краткая история цивилизации для сдающих ЕНТ», и «Как развить память». Данные работы стали надежным подспорьем для учащихся выпускных классов при сдачи как непосредственно Истории Казахстана и Всемирной Истории так и всего ЕНТ в целом. 

В 2011 году Александром Кузьмичом был достигнут пенсионный возраст, но и выйдя на пенсию он продолжил преподавательскую , внося свою лепту в образование подрастающего поколения, и делясь опытам с младшими коллегами.  В 2018 году из за ухудшавшегося состояния здоровья Александр Кузьмич вышел на заслуженный отдых. Однако непрестанная привычка к труду, обширные, энциклопедические знания и огромный жизненный опыт побудили его к активному занятию наукой и творчеством. К сегодняшнему дню Александром Кузьмичом написано и опубликовано: Книга «СССР взглядом историка и очевидца» в которой честно, объективно и на факталогическом материале освещаются события нашего исторического прошлого в советский период.  Книга «Сарканд моя Родина» являющееся фундамнтальным трудом по истории не только Сарканского района но и всего Северного Семиречья, материал для которой автором собирался практически всю его сознательную жизнь. Художественное произведение «Остров», а также работа не только исторического но и во многом философского характера «Хочу заглянуть в будущее: пророчество и реальность».  Помимо этого Александром Кузьмичом активно ведутся страницы ЛитРес а также в социальной сети Facebook, где им публикуются статьи, высказывается мнения в связи с главными событиями мировой политики и общественный жизни. Причем важно отметить что автор всегда аргументирует, свое мнение и ни когда не уклоняется от полемики.   Также важно отметить что   Александр Кузьмич занимает активную роль в интеллектуальной, культурной и гражданской жизни г Сарканда. Сегодня трудется над написание новой книги, в которой старается проследить историю возникновения и по возможности развенчать ложные представления и стереотипы широко распространенные в умах людей. Александр Кузьмич всегда полон творческих планов, с охотой откликается на просьбы о помощи своих молодых коллег и с оптимизмом смотрит на жизнь